Hver er grunnmunurinn á lífefnafræði og læknisfræðilegri lífefnafræði? Ef einhver er með doktorsgráðu í lífefnafræði plantna, getur hann / hún kennt við læknaskóla?


svara 1:

Enginn með doktorsgráðu í lífefnafræði er tilbúinn að kenna læknisfræðilega lífefnafræði. Við höfum öll kjarnabakgrunninn til að læra það, en það er gríðarlega tímafrekt á mörgum sviðum, sérstaklega í efnaskiptum. Lífefnafræði læknis er byggð á lífeðlisfræði, sem þýðir að hún skarast við efni eins og innkirtlafræði. Doktorsnám í lífefnafræði kennir það ekki. Þeir fara ekki heldur í blóðugar upplýsingar um leiðir sem skipta máli fyrir lyf og lyfjafræði, svo sem umbrot taugaboðefna.

Vel yfir helmingur spurninga sem ég svara um Quora koma frá hlutum sem ég þurfti að læra í starfinu.

Um það bil 20% af námskránni eru með klínísk forrit sem flest okkar verðum að læra frá grunni.

Sem lífefnafræðingur í plöntum ertu líklega í góðu formi til að læra efnið, betri en einhver sem sérgreinin var sameindalíffræði. (Gen jokkar hrökklast út þegar þeir líta á TCA hringrásina.)

Besta leiðin til að sjá hvað læknisfræðileg lífefnafræði er og hvernig hún er frábrugðin kjarna lífefnafræði er að ná í hendurnar á textanum Marks 'Basic Medical Biochemistry: A Clinical Approche we use. Gömul útgáfa mun gera verkið.


svara 2:

Þeir vita að lífefnafræði er efnafræði lífsins og er grundvöllur allra náttúruvísinda. Lífið er kerfi samvirkra ensímhvata viðbragða, það er samþætt kerfi. Lífefnafræði felur í sér skilning á lífi og lífsferlum í sameindalegu tilliti. Í grundvallaratriðum er enginn mikill munur á lífefnafræði dýra og plantna, heldur aðeins með tilliti til lífeðlisfræðilegra aðgerða þeirra. Notkun lífefnafræði á klínísk vísindi er læknisfræðileg lífefnafræði, þ.e. skilningur á eðlilegum og trufluðum (eins og sjúkdómsástandi) lífeðlisfræðilegum ferlum frá sameindarsjónarmiði. Grunn lífefnafræðingur verður að byggja þekkingu sína á klínískum vísindum. Til dæmis eru B-vítamín flóknir skortasjúkdómar skoðaðir af einstaklingi úr grunn lífefnafræði, truflunum á efnaskiptaaðgerðum er fylgt. Einstaklingur í læknisfræðilegri lífefnafræði rannsakar það sama, en þarf að beita þekkingu sinni til að skilja lífefnafræðilega grunnatriði hvers vegna sykursýki þarf B-flókið viðbót. Þú sérð, grunnþekkingin er sú sama, en aðeins stefnumörkunin er önnur. Í raun og veru ætti lífefnafræðingur að hafa góðan grunn í lífrænum efnafræði. Í lækniskólum okkar er varla viðurkennt mikilvægi lífefnafræði og fólk með grunn lífefnafræði er illa viðurkennt, jafnvel þó að nemendum líki það. Í sumum tilvikum skortir kennarar í lífefnafræði ekki læknisfræði. Sá harði sannleikur er að læknir lífefnafræðingur er varla nógu bær til að kenna lífefnafræði við læknaskóla. En samt ??

Grunn lífefnafræðingar hafa mikið svigrúm í rannsóknum, matvælum og líftæknifyrirtækjum. Doktorsgráða í lífefnafræði plantna hefur einnig mikið svigrúm í rannsóknum, af hverju ætti maður að hugsa um lækniskóla.


svara 3:

Í lífefnafræði eru frumulíffræði, sameindalíffræði, hormón, ensím, ónæmisfræði, líftækni, efnaskipti, líf-orku, nanótækni, lífríki o.fl. Hún fjallar í raun um allar líffræðilegar lífverur sem fela í sér nokkrar efnafræðilegar breytingar.

Þó að læknisfræðileg lífefnafræði sé önnur grein í lífefnafræði. Það felur í sér klíníska lífefnafræði. Fjöldi prófa sem framkvæmdar voru, svo sem blóðrannsóknir, þvagpróf, hægðapróf osfrv. Greining slíkra prófa er skoðuð af læknisfræðilegum lífefnafræðingi.

Nú komum við að annarri spurningu þinni.

Einstaklingur sem er með doktorsgráðu í lífefnafræði plantna er ekki talinn heppilegasti umsækjandinn til kennslu við læknaskóla. Það eru engar plöntur til meðferðar!